艺术美学课程
学能课程

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启蒙美术

孩子在成长的早期阶段,适合以绘画的方式去刺激,开始认识基础颜色及辨识简单的几何造型,也会用游戏的方式做中学·学中玩,来培养孩子专注的能力,并带领他们用更多感官来探索生活。   


幼儿美术

在启蒙阶段之后孩子会学习更多元的课程,辅助他由自我为中心向外发展来探索世界,提升材料的运用及图像的表达能力,来拓展创造视野,也训练手、眼的协调能力,培养孩子自信与勇气。


生活美学

透过完整的规划与循序渐进的教学,开发小朋友对于色彩、造型、艺术鉴赏、创意启发等能力与绘画描绘技法。孩子会用自己的双手接触到不同的笔、颜色、纸等各种各样的工具材料,并在绘画与制作练习中熟练掌握这些材料各自的特点与不同用法,用他们的双手独立创造出完全属于自己的艺术作品。


美感素养课程

自主开发启蒙教具,透过孩子感兴趣的方式学习解决实际生活中的问题。搭配五大关键能力系统:想像力、美学力、社交力、创造力、专注力,让孩子拥有面对未来的竞争力,是家庭实习早教启蒙生活教育的好伙伴。

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认知力训练

认知力是指人脑加工、储存和提取信息的能力。是一种“解决自己不知道的问题”的能力。课程会针对孩子的感知、记忆和提取信息的能力来设定相关的游戏,系统地提升孩子视觉与动作的配合度;促进学生的思维能力,从而提高学习的效率。


情感力训练

情感力是指人认识与调节自己与他人情绪的能力,包括智慧力、和意志力以及情绪控制能力。课程中会通过游戏的方式来帮助孩子正确认识自身,提升对自己情绪的控制、适应外部环境的能力。帮助孩子调整自我,正确处理学习中遇到各种情绪问题,帮助孩子排除其他因素对学习的影响,增强学习的自信与积极性。


视听力训练

不同于简单的听力和视力训练,课程中的听知觉训练能够提升孩子主动理解所听到的声音的能力,视知觉训练则能够提升孩子接受、处理视觉信息和理解信息的能力。这两者其实是良好注意力和记忆力的前提之一。


逻辑力训练

课程通过适当的逻辑推理训练,借助适合幼儿年龄特点的一些教辅工具,通过各种游戏方法帮助孩子学习如何进行正确的逻辑推理,如何在学习中运用逻辑推理能力,掌握正确的各个学科的学习重点,通过图形、颜色、游戏等建立记忆链接,激发孩子对学习的兴趣,培养逻辑性、批判性和创造性的思维能力。


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